CZERWIEC:

Zajęcia lekcyjne w szkole dobiegły końca, świadectwa rozdane i apetyt na wypoczynek wielki, tym bardziej że ten rok szkolny był dla niemal wszystkich niezwykle męczący ze względu na zmieniające się warunki funkcjonowania społecznego. Wiele osób zareagowało znacznym obniżeniem nastroju, a niektórzy nawet stanami depresyjnymi. Na szczęście zdążyliśmy jeszcze spotkać się w szkole i zaobserwować takie sytuacje oraz od razu podjąć działania. Mamy nadzieję, że okres wakacji i letnie słońce odnowią siły witalne i we wrześniu wrócimy w doskonałym zdrowiu i nastroju.

Szkoła oczywiście nie przestaje działać, trwają egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie dla uczniów technikum, a przed nami rekrutacja oraz egzaminy poprawkowe. Poniżej informacja o tym, co wydarzyło się w czerwcu, zapraszamy do lektury.

11 czerwca
klasa IIPB udała się do kina na Oskarowy film „Nomadland” pod opieką p. Izabeli Podgórniak.

15 czerwca
klasa IIIB uczestniczyła w lekcji muzealnej w Muzeum Narodowym. Tematem lekcji była sztuka Młodej Polski. Uczniowie brali aktywny udział w lekcji, a później wraz z opiekunem wycieczki, p. Izabelą Podgórniak, poszli na lody. Wszyscy otrzymali pochwały za wzorowe zachowanie podczas wycieczki.

17 czerwca
nauczycielki przedmiotów zawodowych i praktycznych uczestniczyły w szkoleniu dedykowanym kosmetologom, salonom urody, nauczycielom, biologom, biotechnikom i chemikom, którzy pragnęli poszerzyć swoją wiedzę o zagadnienia trychologiczne z programu „Zdrowe włosy“. Przekazana wiedza dotyczyła zakresu fizjologii i funkcjonowania włosów, skóry głowy oraz zrozumienia problemów związanych z ich funkcjonowaniem. Panie zapoznały się z metodami leczenia oraz technikami pielęgnacji włosów oraz sposobami na zapobieganie ich wypadaniu, prowadzeniem zabiegów trychologicznych i trychokonstrukcji włosów jak i przeprowadzeniem automatycznej diagnozy w programieTRICHOEXPERT. Nabyta wiedza pozwoli paniom uatrakcyjnić zajęcia z uczniami z Technikum Usług Fryzjerskich.
Trychologia to nauka o włosach, a trycholog to specjalista zajmujący się wyłącznie skórą głowy i włosami. Jest to gałąź nauki bardzo szybko rozwijająca się w Polsce i na całym świecie. Informacje przekazała p. Katarzyna Helwich.

18 i 22 czerwca
uczniowie klas 2G1 i 2PE byli z p. Wiesławą Ignaczak  w Nowym Zoo. Celem wyjść były odbudowywanie relacji i reintegracja zespołów klasowych po okresie nauczania zdalnego oraz promowanie aktywnych forma spędzania czasu wolnego.

21 czerwca
tego dnia rozpoczęły się egzaminy zawodowe, które składają się z dwóch części: pisemnej i praktycznej. Obejmują zakresem tematycznym jedną kwalifikację, wobec tego liczba dwuczęściowych egzaminów w danym zawodzie zależy od liczby wyodrębnionych w nim kwalifikacji. W zawodach Technik przemysłu mody uczniowie zmagają się z dwoma kwalifikacjami. AU. 14 Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych w sesji czerwiec- lipiec 2021 i AU. 42 Organizacja procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych w sesji styczeń luty 2022. Aby uzyskać tytuł Technika usług fryzjerskich trzeba zdać egzaminy AU.21 Wykonanie zabiegów fryzjerskich sesja czerwiec- lipiec 2021 i AU.26 Projektowanie fryzur w sesji zimowej 2021. Aby otrzymać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zakresie jednego zawodu, trzeba zdać egzaminy potwierdzające wszystkie kwalifikacje wyodrębnione w tym zawodzie oraz uzyskać odpowiedni poziom wykształcenia. Trzymamy kciuki za klasy trzecie na pierwszych egzaminach !!!!

22 czerwca
uczniowie klas II i III uczący się w zawodzie fryzjera w Branżowej Szkole I stopnia mieli okazję uczestniczyć w prelekcjach. Wykłady prowadził Pan Eryk Ruciński koordynator HR i czynny Barber w Drwal Barber Shop w Poznaniu. Uczniowie mieli okazję poznać możliwości jakie daję praca w branży fryzjerstwa męskiego. Prelegent podzieli się wiedzą z zakresu Barberingu, chętnie odpowiadał ma pytania uczniów. Prelekcja zakończyła się z poczuciem lekkiego niedosytu z powodu małej ilości czasu jaką mogli nam poświęcić specjaliści. Z firmą planujemy dalszą współpracę i więcej spotkań zawodoznawczych. Spotkanie zorganizowała p. Grażyna Szczecińska.

25 czerwca
wraz z upływem tego dnia dobiegł końca eksperyment pedagogiczny „Fryzjer męski – Barber“. Większość uczniów odebrało świadectwa ukończenia Branżowej Szkoły I stopnia. Czas wakacji to przygotowania do egzaminu czeladniczego. Pierwsze egzaminy rozpoczną się we wrześniu. Absolwentom życzymy powodzenia na egzaminie i wielu sukcesów zawodowych w nowym zawodzie. 22 czerwca oficjalnie pożegnał się ze szkołą p. Adam Szulc, który przygotował i prowadził eksperyment.

Tego dnia zakończyły się oficjalnie w szkole zajęcia edukacyjne. Uczniowie mogli pożegnać się z wychowawcami i odebrać świadectwa na spotkaniach w wyznaczonych salach. Zrezygnowaliśmy z oficjalnej części, na której zwyczajowo gromadzili się wszyscy w jednym miejscu ze względu na wciąż panujące zagrożenie wirusologiczne.

W czerwcu również:

● po powrocie do szkoły, spragnieni ciekawych działań projektowych, uczniowie klas IIPD, IIPE i IIPF wcielili się w postać literacką, którą poznali w czasie zdalnego nauczania. Ich zadaniem było wygłosić w pierwszej osobie współczesną polszczyzną monolog Konrada, bohatera „Dziadów cz. III” Adama Mickiewicza. Powstały bardzo ciekawe teksty a nawet pełnowymiarowe aktorskie monodramy. Swój talent pokazała szczególnie Julia z klasy IIPE. Projekt z klasami realizowała p. Elżbieta Miłowska;

● zgodnie z kilkuletnią tradycją, uczniowie wielu klas (IB, IIGA, IIGB, IIGC, IIPD, IIPE, IIPF i IIIAT) zorganizowali piknik z lekturą „Czytanie na trawie”. Każda klasa decydowała najpierw, nad jakim motywem literackim będzie pracować (np. motyw podróży, dojrzewania, relacji rodzinnych). Potem uczniowie indywidualnie wybierali dla siebie książki, w których spodziewali się ten motyw odnaleźć. Następnie zajmowali miejsca na leżakach i kocach w cieniu drzew na boisku szkolnym i każdy zagłębiał się w lekturę. Pod koniec pikniku rozmawialiśmy wspólnie na temat przeczytanych książek, zwracając szczególną uwagę na sposób ukazania wybranego motywu oraz funkcję, jaką spełnił w utworze. Piknik nadzorowali nauczyciele języka polskiego;

● nastąpiło podsumowanie innowacji pedagogicznej „Matematyka w strzyżeniu włosów z zastosowaniem rysunku technicznego”.  Analizę przeprowadzono w klasach objętych programem w formie prezentacji najlepszych prac wykonanych przez uczniów. Nad działaniami czuwała p. Małgorzata Kowalczyk 

● Samorząd Uczniowski rozpoczął realizację projektu „Fundusz Samorządów Uczniowskich” pt. „Radiowęzeł Szpilka-muzyka łagodzi obyczaje” – uczniowie otrzymali z Urzędu Miasta wsparcie finansowe, za które będą remontować pomieszczenie, z którego nadawana jest muzyka, umilająca przerwy między lekcjami. W prace zaangażowani są uczniowie z klasy IIGA: Igor, Bruno i Bartosz. Chłopcy rozpoczęli od uporządkowania pomieszczenia, pomalowania wnętrza, aby stało się przyjemnym miejscem do spędzania czasu i realizacji zadań związanych z jego przeznaczeniem. Wykazali  się przedsiębiorczością, umiejętnością planowania oraz współpracą w grupie;

● nauczyciel historii przeprowadzili lekcje rocznicowe:

-związane z 120-leciem strajku dzieci wrzesińskich. Uczniowie mogli obejrzeć podczas lekcji  ciekawy dokument o tych wydarzeniach;

– lekcje dotyczące 230 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja 1791;

– lekcje rocznicowe regionalne dotyczące 65 rocznicy Poznańskiego Czerwca 56

MAJ:

Maj przywrócił nam namiastkę normalności wraz z powrotem uczniów do szkoły. Mieliśmy świadomość tego, że może to być dla niektórych niełatwe z powodu trwającej od października izolacji oraz gorącego okresu wystawiania ocen końcoworocznych. Musieliśmy też poświęcić dużo uwagi organizacji egzaminów maturalnych dla absolwentów technikum i stąd niewielka przestrzeń na działania dodatkowe. Mimo wszystko jednak, zapraszamy do lektury majowego newslettera:

Po powrocie do szkoły z nauki zdalnej klasy branżowe: 24, 16, 22, 2G4, na lekcji stylizacji projektowały na główkach styropianowych fantazyjne fryzury z materiałów różnych. W tle tematu była pandemia i jej wpływ na nasze życie, okazja do wyrażenia sprzeciwu, buntu wobec przymusowego zamknięcia w domach.  Przy okazji tego zadania młodzież dobrana w zespoły 2 lub 3 osobowe, świetnie się bawiła. Efektem tych działań, bardzo interesujących, świadczących o dużej wyobraźni, są propozycje pokazane na zaaranżowanej wystawie na parapetach okiennych 1 i 2 piętra. Opisane działania nadzorowała p. Eugenia Olkiewicz

4 – 17 maja
w szkole odbywały się egzaminy maturalne, już kolejny rok z rzędu nie obejmowały egzaminów ustnych i przebiegały w ścisłym reżimie sanitarnym. Za naszych absolwentów trzymamy mocno kciuki! O swoich wynikach dowiedzą się dopiero 5 lipca.

27 maja
uczniowie z klasy I A technikum na zajęciach praktycznych pracowali w parach i wykonywali zabiegi nietrwałego odkształcania włosów za pomocą aparatów fryzjerskich. Każdy uczeń organizując samodzielnie swoje stanowisko pracy do formowania fryzury komunijnej musiał przeprowadzić rozmowę konsultacyjną z klientem w taki sposób aby zorientować się co będzie potrzebował do wykonania nietrwałego odkształcania włosów. Młodzież przygotowując się do zajęć zorganizowała sobie akcesoria fryzjerskie czyli ozdoby komunijne. Niektórzy nawet sami wykonali wianki na głowę z prawdziwych kwiatów. 

Następnie uczniowie tej klasy przeprowadzili superwizję „SWOT”. Wypisali mocne strony i słabe strony, szanse i zagrożenia zdalnej nauki zajęć praktycznych. Podsumowując fajną zabawę wypełnili ankietę – Rozpoznanie potrzeb uczniów po powrocie do nauczania stacjonarnego.

Tego samego dnia w ramach współpracy z Przedszkolem nr130 “Bajkowy Świat” młodzież z tej samej klasy przygotowała prezenty dla dzieci. Niestety ze względu na pandemię Covid-19 nie mogliśmy podjąć działań praktycznych w przedszkolu z powodu ograniczeń wprowadzonych w wyżej wspomnianej placówce. Wobec tego zorganizowaliśmy działania mające na celu przybliżenia pracy fryzjera przekazując prezenty z okazji Dnia Dziecka oraz służąc merytorycznym wsparciem w trakcie przygotowania zajęć na temat zawodu nauczycielom z przedszkola. Klasę i działania nadzorowała p. Katarzyna Helwich.

Również w maju:

● prace naszych dwóch uczennic zostały zgłoszone do konkursu „Kształtowanie przestrzeni”, którego patronatem jest między innymi Izba Architektów. Na zwycięzców czekają nagrody, zatem trzymamy mocno kciuki! Informację o konkursie można znaleźć pod linkiem: ksztaltowanieprzestrzeni.pl/2021/02/01/konkurs-2021/
W załączeniu do tej informacji znajdują się wspomniane prace. Do konkursu uczennice zostały zgłoszone przez p. Karolinę Szefer .

● W ramach innowacji  pedagogicznej „Matematyka w strzyżeniu włosów z zastosowaniem rysunku technicznego” uczniowie klas 1A, 2PB, 2PA na zajęciach z technologii fryzjerskiej, technik fryzjerskich oraz wizualizacji wizerunku tworzyli projekty fryzur wraz z rysunkami technicznymi do poszczególnych kształtów twarzy. Zajęcia prowadziła p. Małgorzata Kowalczyk.

● Na stronie szkoły w ramach całorocznego konkursu pojawiły się zagadki o tematyce: narzędzia, przybory i aparaty wykorzystywane we fryzjerstwie. Autorem zadań jest p. Małgorzata Kowalczyk.

KWIECIEŃ:

Szanowni Rodzice i Opiekunowie,

Zapraszamy do lektury szkolnego newslettera, czyli parę słów o tym, co wydarzyło się w kwietniu.

7 kwietnia
odbył się finał XXVII edycji ogólnopolskiego konkursu „Mała Pętelka” Konkurs dla Młodych Krawców i Projektantów im. Małgorzaty Zaręby. Konkurs adresowany jest do młodych, ambitnych projektantów i fryzjerów, otwartych na nowości, realizujących własne, niekonwencjonalne pomysły. Odbywa się w dwóch kategoriach: ubiór i fryzura. W każdej kategorii uczestnicy decydują czy przygotowują pracę w wersji użytkowej czy awangardowej.

Udział w tegorocznej edycji wzięła młodzież niemal z całej Polski: Bytomia, Dąbrowy Górniczej, Łodzi, Ostrowa Wielkopolskiego, Warszawy, Krakowa, Koszalina i oczywiście z Poznania. Zawsze gościliśmy u siebie wszystkich uczestników i organizowaliśmy profesjonalny pokaz mody na wybiegu, z publicznością oraz odpowiednią oprawą plastyczną i muzyczną. W tym roku z powodu pandemii nie mogliśmy sobie pozwolić na zorganizowanie takiego zgromadzenia. Dlatego zaproponowaliśmy formę zdalną konkursu. Podczas „Małej Pętelki” młodzi projektanci prezentowali projekty inspirowani tematami tegorocznej edycji: „Formy dynamiczne w projektowaniu ubioru i fryzur” oraz „Elementy sztuki ludowej w projektowaniu ubioru i fryzur z wykorzystaniem rękodzieła oraz technik  tradycyjnych”.

Zadanie konkursowe w kategorii odzieżowej polegało na przygotowaniu minutowego filmu z pokazu kolekcji. Młodzi adepci sztuki fryzjerskiej musieli natomiast udokumentować proces tworzenia fryzury bądź kolekcji fryzur w prezentacji multimedialnej, zawierającej zdjęcia wraz z opisem etapów ich powstawania.
Do drugiego etapu konkursu w kategorii ubiór z nadesłanych filmów wybrano po osiem modeli w wersji użytkowej i awangardowej. Zakwalifikowani uczestnicy przysłali wybrane modele ubioru do oceny jury.

Jury w składzie: pani Maria Korczak (dyrektor Zespołu Szkół Odzieżowych im. Władysława Reymonta, dyrektor konkursu), pani Anna Korytowska (profesor Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu), pani Maria Katscher (sekretarz Cechu Rzemiosł Różnych w Poznaniu), pani Marzena Bilińska-Fiałkowska (wiceprzewodnicząca Ogólnopolskiej Komisji Fryzjersko- Kosmetycznej Związku Rzemiosła Polskiego), pani Grażyna Łakomiec (była wieloletnia dyrektor konkursu), pan Olaf Tabaczyński (Mistrz Świata Makijażu i Stylizacji), oceniało: pomysł, kolorystykę, zharmonizowanie całości, wizjonerstwo, zgodność z trendami mody i ciekawą formę prezentacji.

Oto laureaci konkursu:

Ubiór użytkowy

I miejsce dla Zuzanny Russek z Ostrowa Wielkopolskiego za kolekcję „ Na końcu świata, lecz tuż obok”

II miejsce dla Weroniki Kuleszy z Warszawy za kolekcję„ Universe” 

III miejsce dla Zofii Safinowskiej z Łodzi za kolekcję „Kwiaty wschodnich ulic”

Wyróżnienie dla Pauliny Petryny z Dąbrowy Górniczej za kolekcję „ Kobiece retro”     

Ubiór awangardowy

I miejsce dla Anny Witczak z Poznania za kolekcję „ Slowly”

II miejsce dla Pauliny Puchały z Warszawy  za kolekcję „Abstrakcja w lustrze”

III miejsce dla Iwony Nienałtowskiej z Warszawy za kolekcję  „ Different World- inny świat”

Wyróżnienie dla Magdaleny Nowak z Łodzi za kolekcję „ The splendor of the seasons”

Fryzura Użytkowa

I miejsce dla Katarzyny Pasternickiej z Ostrowa Wielkopolskiego  za fryzurę „ Zbójnicki pląs”

II miejsce dla Agaty Herzog z Poznania za fryzurę „Blue Dynamix”

III miejsce dla Jesiki Kozak z Poznania za fryzurę „Kranc biskupiński”

Fryzura awangardowa

I miejsce dla Anny Kmieciak z Warszawy za fryzurę „Dynamiczny artyzm”

II miejsce dla Magdaleny Bedeckiej z Warszawy za fryzurę „Powrót do tradycji”

III miejsce dla Denisa Gilli z Poznania za fryzurę męską z kolekcji „Mój dynamiczny świat”

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu!

To był dla nas zaszczyt podziwiać i oceniać wasze wspaniałe prace!

15 kwietnia
odbył się konkurs w klasie IA technikum „Wyciskanie fal na mokro”. Konkurs został przeprowadzony zdalnie, młodzież wysyłała zdjęcia wykonanych przez siebie fryzur do pani Izabelli Pilarczyk, która swoim fachowym okiem oceniła jakość prac i przyznała trzy miejsca: I-Aleksandra, II-Angelika oraz III-Agata. Konkurs zorganizowała p. Katarzyna Helwich

26 kwietnia
Pan Andrzej Walczak, prezes fundacji „EMPATIA-Fundacja Na Rzecz Integracji Społecznej” przekazał Vouchery dla uczennic z klasy IVA technikum – Karoliny i Aleksandry oraz z klasy I4 szkoły branżowej – Natalii a także z klasy ID technikum – Darii na 2-dniowy bezpłatny rejs po Morzu Bałtyckim na jachcie s/y EMPATIA POLSKA (POL 9933). Pan Andrzej Walczak był prelegentem w trakcie tegorocznych rekolekcji i po swoim wystąpieniu ogłosił konkurs na napisanie refleksji związanych z jego wystąpieniem. Takim komentarzem opatrzył  przysłane  Vouchery: „Jako dowód wielkiego uznania za przesłany do fundacji konspekt opisujący zagadnienia empatii oraz właściwego zachowania młodych ludzi w relacji z osobami niepełnosprawnymi, seniorami i osobami wykluczonymi z innych powodów. Przesłany materiał został oceniony bardzo wysoko, a niniejszy Voucher jest nagrodą za zaangażowanie i głębokie przemyślenia świadczące o wysokiej kulturze osobistej i dojrzałości.” Jesteśmy dumni z naszych uczennic i dziękujemy p. Katarzynie Helwich za zorganizowanie spotkania z p. Walczakiem.

30 kwietnia
jak zwykle w ostatni piątek kwietnia pożegnaliśmy uczniów klas czwartych oraz słuchaczy 6 semestru Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych. Już drugi rok z rzędu sytuacja zagrożenia pandemią ograniczyła to wzruszające wydarzenie do spotkań poszczególnych oddziałów w osobnych salach lekcyjnych tylko z wychowawcą. Trzymajmy kciuki za tegorocznych abiturientów, którzy z dniem 4 maja rozpoczną zmagania egzaminacyjne.

Podsumowanie działań w ramach projektu:

KWIECIEŃ MIESIĄCEM PROMOCJI ZDROWIA I EKOLOGII

W ramach corocznego projektu młodzież uczestniczyła w wielu wydarzeniach i miała możliwość działania w różnych obszarach promocji zdrowia i ekologii:

W tym roku szkolnym tematem przewodnim akcji  „Kwiecień miesiącem zdrowia”  była profilaktyka zdrowia psychicznego. Pedagog i psycholog szkolny zapoznali zarówno uczniów, rodziców jak i nauczycieli z chorobami zaburzeniami psychicznymi takimi jak: depresja i lęki. Celem tych działań było zwiększenie świadomości na temat w/w zaburzeń oraz wyposażenie odbiorców programu w wiedzę na temat: objawów, przyczyn, skutków i metod leczenia oraz form wsparcia. Uczniowie na godzinach wychowawczych mieli lekcje online poświęcone tematyce depresji jak i lęku społecznego. Otrzymali również poradniki dla młodzieży „Nastoletnia depresja”. Nauczycieli zachęcono do zapoznania się z filmami edukacyjnymi dotyczącymi fobii, depresji i lęku oraz otrzymali poradnik dla nauczycieli „Nastoletnia depresja”. Na stronie internetowej szkoły pojawił się artykuł dla rodziców dotyczący lęku, a przez dziennik elektroniczny rodzice/opiekunowie otrzymali poradnik dla rodziców „Nastoletnia depresja”. Wymienione działania poprowadziły panie pedagog Anna Anioł i psycholog Martyna Polaczyk.

Pani Monika Jakubowska na lekcjach geografii zorganizowała:

• 12 kwietnia  udostępnienie uczniom prezentacji, przygotowanej przez  Prof. UAM dr hab. Leszka Sobkowiaka dotyczącej kryzysu wody na świecie. Karta pracy dla zainteresowanych
• 20 i 21 kwietnia klasy 2 technikum uczestniczyły w lekcji geografii z gościem specjalnym. EkoLekcje były prowadzone przez Panią Monikę Iwańską z Zespołu Edukacji Ekologicznej Związku Międzygminnego GOAP. Były to zajęcia edukacyjne poświęcone ochronie środowiska ze szczególnym uwzględnieniem zasad prawidłowej segregacji odpadów.
• 20 i 21  kwietnia klasy I technikum –lekcja o WPN, głównie o jego walorach przyrodniczych, ze szczególnym uwzględnieniem geografii tego miejsca. 
• 22 kwietnia w Dniu Ziemi klasy I i II technikum brały udział w  wyzwaniu Uratuj Ziemię. Uczniowie wykonali szereg zadań, podobnie jak ma to miejsce w pokoju zagadek (ang. escape room). Aby symbolicznie uratować Ziemię uczniowie musieli m. in. rozwiązać krzyżówkę, wysłuchać audiobooka, obejrzeć film, rozwiązać rebus, ugasić pożar w Australii czy rozpoznać obiekty na mapie.  Celem wydarzenia było zwrócenie uwagi na problemy związane z ochroną środowiska. I miejsce zajęła  Katarzyna z klasy IC technikum oraz Anna z klasy IIPD technikum. 
• 26 kwietnia uczniowie mieli możliwość uczestnictwa w warsztatach ubraniowych z Katarzyną Wolszczak podkreślających kwestie odpowiedzialnej i zrównoważonej mody.

Pani Anna Sobańska na lekcjach biologii zorganizowała:

-Udział młodzieży  klas I technikum i szkoły branżowej w programie „Wybierz życie – pierwszy krok” o profilaktyce zakażenia wirusem HPV ( program realizowany we współpracy z Wojewódzką Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Poznaniu) poprzez zorganizowanie lekcji tematycznej   i udostępnienie materiałów edukacyjnych.

–  Udział młodzieży klas drugich technikum i szkoły branżowej w programie „Solidarnie dla transplantacji” (kampania edukacyjno-informacyjna realizowana wspólnie z Fabryką Komunikacji Społecznej) o problemach współczesnej transplantologii również poprzez zorganizowanie lekcji  i udostępnienie materiałów edukacyjnych.

–  Uczniowie klas drugich technikum i szkoły branżowej w ramach dodatkowego zadania słuchali podcastu  na stronie WWF pt.: Smog – cichy zabójca i odpowiadali na pytania dotyczące audycji i poruszanych w niej problemów: problem zanieczyszczenia powietrza w Polsce.

–  19-23 kwietnia w klasach I technikum odbyła się lekcja o WPN, głównie o jego walorach przyrodniczych, ze szczególnym uwzględnieniem biologii tego miejsca.

–  29 kwietnia jako podsumowanie wspólnych lekcji o WPN (biologia i geografia) odbył się w aplikacji kahoot konkurs wiedzy o WPN dla klas pierwszych technikum.

W związku z przypadająca na kwiecień 81. Rocznicą Zbrodni Katyńskiej oraz 78. Rocznicą Powstania w Getcie Warszawskim nauczyciele historii przeprowadzili lekcje poświęcone tym wydarzeniom oraz przekazali wychowawcom klas materiały do przeprowadzenia lekcji. Informacja pochodzi od p. Doroty Schwarz-Wolskiej.

W kwietniu na przedmiocie podstawy fryzjerstwa w klasie IIPA technikum odbywały się lekcje odwrócone. Uczniowie zdobywali informacje na następujące tematy: witaminy, rośliny, ceramidy oraz oleje w preparatach fryzjerskich. Następnie prezentowali zdobytą wiedzę oraz sprawdzali zakres wiedzy pozostałych uczniów poprzez stworzone przez siebie zadania i testy. Lekcje prowadzone były przez nauczyciela przedmiotów zawodowych Małgorzatę Kowalczyk.

W ramach innowacji  pedagogicznej „Matematyka w strzyżeniu włosów z zastosowaniem rysunku technicznego” uczniowie klas IA, IIPB oraz IIPA technikum na zajęciach z technologii fryzjerstwa oraz wizualizacji wizerunku tworzą projekty fryzur do poszczególnych kształtów twarzy.

Rozstrzygnięto szkolny konkurs „Projekt fryzury dziennej do kształtu twarzy koło” Uczniowie mieli za zadanie zaprojektować fryzurę, a następnie przełożyć ją na rysunek techniczny. W konkursie trzy pierwsze miejsca zdobyli uczniowie klasy IIPA technikum:
I miejsce Wiktoria, II miejsce Marta  i III miejsce Maja. Natomiast wyróżnienie zdobyła: Maria z klasy IIGA technikum. Organizatorkami konkursu były panie: Małgorzata Kowalczyk, Izabella Pilarczyk i Violetta Klabińska. Organizatorki serdecznie gratulują zwycięzcom i zachęcają wszystkich uczniów do udziału w konkursach szkolnych.

Na stronie szkoły w ramach całorocznego konkursu pojawiły się zagadki o tematyce: Rośliny oraz substancje innego pochodzenia wykorzystywane we fryzjerstwie. Autorem zadania jest p. Małgorzata Kowalczyk.

W najbliższym „Guziku z Pętelką” będzie można podziwiać świąteczne wyroby uczennic klasy IIPB technikum wykonane w ramach świątecznego konkursu kulinarnego. Smakowite, barwne i radosne. Konkurs nadzorowała p. Izabela Podgórniak.

W związku z drugą rocznicą zdobycia Mistrza w konkursie Najlepszy Polski Golibroda- Nikodem Szulc z klasy barberskiej szkoły branżowej nagrał nowy instruktażowy film o goleniu. Z eksperymentem a tej klasie pożegnamy się już w czerwcu wraz z ukończeniem szkoły przez klasę trzecią. Zachęcamy do obejrzenia próbki tego, jakie umiejętności uczniowie mogli nabyć w ramach nauki w tej klasie :

www.youtube.com/watch?v=U3t-U40ZhAQ

MARZEC:

Z okazji Świąt i rozpoczynającego się sezonu wiosennego życzymy wszystkim jak najwięcej przyczyn do radości oraz satysfakcji z dobrego zdrowia oraz zapraszamy do lektury zestawienia działań podjętych w marcu.

Mamy wielką przyjemność poinformować, że uczennica naszej szkoły, Marta Domagała z klasy IIPD technikum, przeszła do kolejnego etapu olimpiady
projektów społecznych Zwolnieni z Teorii.

Serdecznie gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze losy projektu
Marty!!!

8 marca
uczniowie grupy odzieżowej z klasy IVB technikum pod nadzorem pań: Klaudii Augustyniak i Katarzyny Czerwińskiej, uczestniczyli w wykładzie on-line, prowadzonym przez Rafała Stanowskiego – dyrektora PR Szkoły Artystycznego Projektowania Ubioru w Krakowie. Tematem wykładu była oferta edukacyjna Krakowskiej Szkoły Artystycznej połączona z prezentacją i działaniami szkoły oraz przedstawienie nowych trendów w modzie.

9 marca
uczniowie z klasy IVA technikum oraz 11 marca z klasy IIIA technikum przygotowywali autorskie projekty fryzur związanych z dniem Św. Patryka. Uczniowie stacjonarnie i zdalnie wykonywali fryzury i przesyłali zdjęcia do nauczycielek języka angielskiego.

11 marca
coroczne wielkie święto mody – konkurs „Mała Pętelka” musiał w tym roku zmienić swoją formułę. Zgłoszenia do konkursu zrealizowano za pomocą nadesłanych zdjęć i filmików spośród których wybrano najlepsze propozycje, które wezmą udział w finałowym etapie przewidzianym na kwiecień. Prace oceniało jury w składzie: Maria Korczak – dyrektor szkoły, Olaf Tabaczyński – organizator Mistrzostw Polski MAKE-UP TALENT SHOW by Olaf Tabaczyński, które są eliminacjami do Mistrzostw Świata i Europy, Anna Korytowska – absolwentka szkoły, profesor Uniwersytetu Artystycznego, projektantka mody oraz członek honorowy Grażyna Łakomiec- były dyrektor szkoły.

14 marca
uczennice Zuzanna Wojtkowiak i Natalia Sujkowska  z klasy IIIA technikum oraz nauczycielki zajęć praktycznych panie: Katarzyna Helwich, Beata Malchrowicz oraz Ewa Szóstak, w ramach poszerzania wiedzy z zakresu fryzjerstwa uczestniczyły w warsztatach fryzjerskich u pani Tatiany Kyrychenko, wymienione osoby ukończyły szkolenie z zakresu „Upięcia klasyczne“.

16 – 25 marca
odbył się szkolny konkurs skierowany do uczniów technikum fryzjerskiego pod tytułem „Projektowanie fryzur dziennych do kształtu twarzy ‘koło’”. Uczniowie mieli za zadanie wykonanie rysunku fryzury w ołówku i w kredce (dowolność koloru), a następnie przedstawienie swojego projektu przy pomocy rysunku technicznego. Finał konkursu przewidziany jest na 12 kwietnia. Konkurs zorganizowały nauczycielki przedmiotów zawodowych, panie: Małgorzata Kowalczyk, Izabella Pilarczyk i Violetta Klabińska.

17 – 18 marca
p. Małgorzata Kowalczyk prowadziła lekcje koleżeńskie, na których uczniowie z klasy IIPA mieli możliwość zaprezentowania swojej wiedzy z zakresu geometrycznych form strzyżenia damskiego oraz wiadomości z zakresu strzyżenia grzywek.

17 marca
jak co roku, tego dnia w wielu krajach i miejscach na świecie obchodzony jest dzień świętego Patryka – patrona Irlandii. Obchody mimo obecnej sytuacji nie ominęły także naszej szkoły. Wprawdzie nie mogliśmy się w żaden sposób spotkać i świętować wspólnie, ale dla chcącego nic trudnego, prawda? Uczniowie dali się ponieść wyobraźni tworząc przeróżne fryzury, stroje, makijaże czy projekty strojów w formie rysunku związane właśnie z dniem św. Patryka.  Inicjatorkami świętowania były panie anglistki: Agnieszka Glabiszewska i Inez Naskręt.

18 marca
uczniowie klasy IIPE technikum, pod opieką pań: z Magdaleny Mączyńskiej i Katarzyny Czerwińskiej, udali się do Galerii Duża Scena przy ul. Wodnej, gdzie zapoznali się z wystawą p. dr Ewy Mróz-Pacholczyk – kierownika Katedry Ubioru na Wydziale AWiS Uniwersytetu Artystycznego pt. „ZBIEŻNOŚCI. Punkty styczne w procesie budowania form odzieży”. Założeniem wystawy było przedstawienie artystycznej odpowiedzi na rysunek, technologię, materiałoznawstwo, konstrukcję i kolor w procesie projektowym formy ubioru.

Tego samego dnia  odbyły się zajęcia praktyczne w klasie IB i IA technikum, na których młodzi adepci sztuki fryzjerskiej wykorzystując swoje umiejętności twórcze wykonali fryzury wielkanocne. Panie: Katarzyna Helwich i Ewa Szóstak, poprzez zorganizowanie takiej lekcji, stworzyły możliwość pracy w parach oraz sytuację gdzie wymagane jest twórcze działanie. Takie zajęcia uczą przyszłych fryzjerów tolerancji wobec nowych idei i twórczych osobowości oraz pozwalają utrwalać twórczą atmosferę. Uczniowie nie mieli narzuconych sztywnych schematów – pracowali swobodnie, samodzielnie, mieli możliwość wyboru, eksperymentowania i tworzenia.

29 – 31 marca
w tych dniach odbyły się rekolekcje szkolne, po raz pierwszy przeprowadzone zdalnie za pomocą platformy Teams. Wydarzenia zostały podzielone na dwie kategorie: dla uczestniczących i dla nieuczestniczących w zajęciach religii.

Nieuczestniczący mogli posłuchać kolejno o zasadach prawidłowego żywienia, o tym jak żyć dobrze dla siebie i innych oraz jaka jest rola doradcy zawodowego.

Również w marcu:
● na stronie szkoły w zakładce fryzjerskiej w ramach całorocznego konkursu ukazywały się zagadki branżowe. Tym razem tematem, z którym zmagali się uczniowie było strzyżenia grzywek.  Autorem zadań jest pani Małgorzata Kowalczyk.

● W klasie IIPA na zajęciach prowadzonych przez Małgorzatę Kowalczyk z przedmiotu podstawy fryzjerstwa odbyły się lekcje odwrócone. Uczniowie przygotowywali prezentacje na określony wcześniej temat, prezentowali zdobytą wiedzę i sprawdzali wiadomości pozostałych uczestników zajęć na podstawie stworzonych przez siebie testów i zadań.

● W klasach pierwszych technikum na lekcjach biologii p. Anna Sobańska przeprowadziła lekcję w ramach programu „Wybierz życie- pierwszy krok”. Celem programu jest profilaktyka raka szyjki macicy. Ponieważ rak szyjki macicy jest poważnym zagrożeniem i dotyczy kobiet w każdym wieku, warto wiedzieć jakie są sposoby zapobiegania chorobie. Program jest realizowany we współpracy z Wojewódzką Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Poznaniu.

● Nikodem Szulc z klasy 3.1, grupy barberskiej nie zwalnia tempa w pandemii. Nagrał kolejny film o strzyżeniu. Tym razem fryzura Long Trim. Pokaz dostępny jest pod tym linkiem:

www.youtube.com/watch?v=e55WumJb5Us&t=238s

Oraz link do  jego wcześniejszego filmu o goleniu głowy i trymowaniu brody:

www.youtube.com/watch?v=vQpYKTGJwA4

Grupa barberska już wkrótce kończy swoją przygodę ze szkołą i obecnie wytrwale przygotowuje się do egzaminu czeladniczego z przedmiotu Fryzjer Męski Barber. Będzie to wyjątkowe wydarzenie na skalę krajową. Grupę prowadzi p. Adam Szulc.

LUTY:

Upłynął kolejny miesiąc realizowania edukacji na odległość, w którym jednocześnie odbywały się zajęcia praktyczne w szkolnych pracowniach. Wielu uczniów z radością i ulgą skorzystało z okazji aby spotkać kolegów z klasy i doskonalić umiejętności pod okiem nauczyciela-specjalisty. Nie wszyscy jednak zrozumieli jak ważna jest praktyczna nauka zawodu, co bardzo martwi. Chcielibyśmy w naszych uczniach widzieć przyszłych specjalistów, a bez regularnej i wytrwałej pracy czy uczenia się na własnych błędach szanse na to niestety maleją.

Nasze działania w lutym:

● na stronie szkoły w ramach całorocznego konkursu ukazywały się zagadki dotyczące „strzyżenia włosów”. Autorem zadań w lutym była p. Małgorzata Kowalczyk.

● W ramach innowacji pedagogicznej uczniowie klas IIPA, IIPB, 2G1 i 2G2 na podstawie obejrzanego filmu dotyczącego strzyżenia włosów wykonywali rysunek techniczny fryzury damskiej zwanej „Bob”.

● Jednocześnie klasy IIPA i IIPB na przedmiocie ‘wizualizacja wizerunku’ realizowali projekt fryzury i przedstawiali go na rysunku technicznym według zadania egzaminacyjnego z poprzednich lat.
Natomiast w klasie IA odbyły się lekcje odwrócone na tematy związane z dekontaminacją oraz klasyfikacją fryzur. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć prezentacje, przedstawić zawarte w niej wiadomości oraz ułożyć zadania sprawdzające wiedzę dla reszty klasy. Był to dobry sposób na sprawdzenie własnych umiejętności w obsłudze platformy TEAMS. Opisane zajęcia odbywały się pod okiem p. Małgorzaty Kowalczyk

● Samorząd Uczniowski przygotował i złożył dwa wnioski w ramach IV edycji konkursu „Fundusz Samorządów Uczniowskich”. Dla szkoły branżowej: „Stacja Radiowa Szpilka- muzyka łagodzi obyczaje” (chodzi tu o renowację szkolnej rozgłośni radiowej) i dla technikum: „Szkolna Strefa Eko” (w ramach tego projekty uczniowie stworzą punkty zieleni na terenie szkoły). Miło nam poinformować, że oba wnioski uzyskały akceptację Urzędu Miasta Poznania i otrzymały wnioskowane dotacje. Gratulujemy! Prace samorządu nadzorowała p. Justyna Skrzypczak.

● Nikodem Szulc z barberskiej klasy branżowej zrealizował i opublikował swój pierwszy instruktażowy film o goleniu głowy na mokro i trymowaniu brody. Oto link to materiału: www.youtube.com/watch?v=vQpYKTGJwA4

● Uczennice klas 3.3 i 3.4 wzięły udział w projekcie „Ocalić od zapomnienia…”. Ich zadaniem było wybranie i zaprezentowanie dwóch miejsc związanych z II wojną światową. Realizację projektu nadzorowała p. Izabella Podgórniak.

● Uczniowie klas IB, IIGA, IIGB, IIGC, IIPD, IIPE, IIPF i IIIA technikum przygotowali z okazji walentynek szkolny plebiscyt na najpiękniejszy wiersz o miłości. Wyszukali wiersze poetów z różnych epok literackich, sięgając nawet do tekstów biblijnych. W głosowaniu przygotowanym na platformie Forms mógł wziąć udział każdy uczeń i każdy nauczyciel naszej szkoły. Wyniki plebiscytu zostały umieszczone w lutowym numerze gazety „Guzik z pętelką”. Uczniowie układali też krzyżówki, których rozwiązaniem było słowo WALENTYNKI. Każde z haseł krzyżówki dotyczyło postaci literackiej, która sama kochała, lub była obiektem uczuć. Najciekawsze z nich też zostały opublikowane na łamach gazety. Pomysłodawczynią i opiekunką przedsięwzięcia była p. Elżbieta Miłowska.

9 lutego
odbył się konkurs w klasie IVA technikum. Uczniowie mieli przedstawić fryzurę dynamiczną lub ludową. Pani Violetta Klabińska, jako członek komisji, brała pod uwagę pomysł, stopień trudności, wykorzystanie elementów ozdobnych, zgodność z tematem oraz precyzję wykonania. Na podstawie tych kryteriów oceniania przyznane zostały trzy pierwsze miejsca i jedno wyróżnienie:
I miejsce zajęła Barbara Wiśniewska
II miejsce Weronika Myszyńska,
III miejsce zajęła Karolina Bogusławska
i wyróżnienie otrzymała Sylwia Ejma.
Wszystkie uczestniczki otrzymały dyplomy, a osoba wyróżniona otrzymała nagrodę pocieszenia. Konkurs zorganizowały panie Beata Malchrowicz i Katarzyna Helwich

17 i 18 lutego
na zajęciach w pracowni fryzjerskie odbył się konkurs w klasach IB grupa 2 oraz I i II A grupa 1. Temat konkursu to „Pierścienie płaskie i spiralne”. Konkurs zorganizowały panie  Ewa Szóstak i Katarzyna Helwich. Pani Małgorzata Kowalczyk oceniała uczestników. Na podstawie przesłanych przez uczniów zdjęć, pani Małgorzata Kowalczyk wytypowała trzy pierwsze miejsca z każdej grupy. Pod uwagę brana była poprawność wykonania zadania oraz wkład pracy i staranność. Finaliści to:
IB:
I miejsce – Karina Rodniczuk
II miejsce – Oliwia Pawlaczyk
III miejsce – Natalia Kałużna
I A:
I miejsce – Kinga Roszak 
II miejsce – Nadia Grzembowska 
III miejsce – Emilia Koszczoł

23 lutego
w związku z obchodzonym w tym dniu Ogólnopolskim Dniu Walki z Depresją,  pani psycholog Martyna Polaczyk, przesłała uczniom oraz rodzicom materiały psychoedukacyjne dotyczące choroby, udostępniła także strony internetowe kampanii społecznych przeciwdziałających depresji.

W nawiązaniu do realizowanego materiału w klasach drugich szkoły branżowej, pani Anna Sobańska – nauczyciel biologii, poprosiła osoby chętne o wykonanie ulotki  z hasłem promującym rzucenie palenia lub informującą o korzyściach związanych z niepaleniem papierosów. Ulotka musi mieć wyraźnie uwypuklone hasło i zawierać informacje dodatkowe o szkodliwych skutkach palenia papierosów. Prace wezmą udział w konkursie „NIE PAL!”  na najciekawszą ulotkę. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w marcu. Mamy nadzieję, że nasze lekcje i konkurs  pozwolą młodzieży dostrzec korzyści wynikające z niepalenia papierosów.

STYCZEŃ:

Zapraszamy do lektury pierwszego newslettera w nowym roku kalendarzowym, oby przyniósł wszystkim jak najwięcej radości i chęci do poszukiwania i dostrzegania pozytywnych aspektów każdej sytuacji oraz oczywiście dużo zdrowia.

Styczeń był krótkim miesiącem, jeśli chodzi o zajęcia w szkole, zatem i tekst niedługi. A oto co ciekawego się wydarzyło:

Nikodem Szulc z klasy barberskiej 3.1 brał udział w nagraniu trzech autorskich filmów, które od połowy lutego znajdą się w serwisach społecznościowych. To profesjonalne filmy instruktażowe o strzyżeniu włosów, trymowaniu brody oraz goleniu na mokro twarzy i głowy.

W czasie ferii, w ramach walki z nudą, uczniowie z klas: IC, IIPA, IIPB, IIGD, IIIB i IVB technikum wykonali dodatkowe zadanie – wzięli udział w Ogólnopolskim Dyktandzie online. Połączyli w ten sposób przyjemne z pożytecznym. Rekordziści zrobili aż pięć ortograficznych łamigłówek. Wszyscy zostali nagrodzeni oceną. Uczniów nadzorowała p. Izabela Podgórniak.

W styczniu na stronie szkoły ukazały się kolejne zagadki z zakresu przedmiotów zawodowych o tematyce „Naturalne i syntetyczne substancje do rozjaśniania włosów”. Tym razem zadania dla uczestników konkursu napisała p. Małgorzata Kowalczyk.

W styczniu nie mogło zabraknąć tematu Powstania Wielkopolskiego. Lekcje z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej zostały przeprowadzone klasach : 2PA,B,D,E,F technikum oraz 2P3 i 4, 2G3 i 4 szkoły branżowej. Po zakończeniu lekcji uczniowie mogli wykonać krótki quiz sprawdzający wiedzę na temat powstania. Za informacje dziękujemy p. Hannie Banaszak.

11 i 12 stycznia
na terenie szkoły zostały przeprowadzone egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie. Do egzaminów przystąpili uczniowie klas czwartych technikum i słuchacze kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Egzamin zawodowy jest ‎formą oceny poziomu opanowania ‎przez osoby wiadomości i umiejętności z zakresu ‎jednej kwalifikacji wyodrębnionej w ‎zawodzie. W sesji styczeń – luty 2021 uczniowie uczący się w zawodzie technik usług fryzjerskich zdawali kwalifikacje  AU.26 Projektowanie fryzur, a uczniowie technikum przemysłu mody AU.42 Organizacja procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych. Słuchacze KKZ 12 stycznia przystąpili w części pisemnej do egzaminu z kwalifikacji AU.14 Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych. Część praktyczna przed nimi, za zdających trzymamy kciuki w dniach od 15-17 lutego.

21 stycznia
Pani Katarzyna Helwich nawiązała współpracę z grupą 6-latków z przedszkola nr. 130  Bajkowy Świat w Poznaniu. Przygotowała i przekazała informacje dotyczących pielęgnacji włosów, które przedszkolaki wykorzystały przygotowując prezent dla babci.

GRUDZIEŃ:

Szanowni Państwo,

Grudzień niemal za nami, miesiąc pełen ważnych wydarzeń w życiu prywatnym – dni świąteczne i przygotowanie do nich. Za moment odejdzie stary już roku 2020. Pożegnajmy go z lekkim żalem, ponieważ dał nam jednak wiele momentów radości i na pewno okazji do cennych refleksji, chociażby nad zdrowiem czy relacjami międzyludzkimi.

W nadchodzącym Nowym Roku, życzymy Państwu głównie zdrowia, ale i znalezienia jak najwięcej przyczyn do radości oraz solidnego poczucia bezpieczeństwa.

A oto co w trakcie nauczania zdalnego w grudniu udało się nam przeprowadzić:

30 listopada jeszcze
odbyło się szkolenie z instruktorem, stylistą Selective Professional i właścicielem firmy „JABBAR SALON” w Poznaniu Jabbarem Charlińskim. Pomimo pandemii, przeprowadził szkolenie w klasie IVB technikum z koloryzacji i strzyżenia. Wyjaśniał uczniom zasady doboru koloru do indywidualnych cech klienta oraz sposoby przygotowania mieszanki koloryzującej. Przedstawił również technikę nakładania koloru z wolnej ręki i stopniowaną fryzurę z długich włosów. Szkolenie odbyło się pod okiem przewodniczącej zespołu p. Małgorzaty Kowalczyk. Samo szkolenie zorganizowała p. Katarzyna Helwich.

4 grudnia
w klasie IIgA technikum przeprowadzona została lekcja otwarta dla nauczycieli stażystów. Tematem zajęć było: „Profile twarzy. Korekta profili twarzy”.

17 grudnia
na platformie Teams odbyła się lekcja otwarta, wzięła w niej udział klasa IIA technikum. Zajęcia obserwowane były przez dyrektora szkoły, kierownika praktycznej nauki zawodu oraz nauczycieli przedmiotów zawodowych. Tematem zajęć było: Podstawowe punkty w strzyżeniu włosów.  Podczas lekcji uczniowie pracowali bardzo aktywnie, wykazali się dużymi umiejętnościami w prezentowaniu już posiadanej oraz nowo zdobytej wiedzy. Zajęcia prowadziła p. Małgorzata Kowalczyk. 

Przez cały grudzień p. Dorota Schwarz-Wolska – nauczyciel historii, przeprowadziła lekcje rocznicowe z okazji 102. rocznicy wybuchu Powstania Wielkopolskiego 27 grudnia 1918. W lekcjach wzięli udział uczniowie dla klas pierwszych szkoły branżowej oraz klasy IIgC, IIgD i IIIB technikum. Uczniowie obejrzeli przygotowaną prezentację oraz mieli samodzielnie odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących tego ważnego dla Wielkopolski i Poznania wydarzenia.

W miesiącu grudniu po raz kolejny ukazały się na stronie szkoły zagadki fryzjerskie przygotowane przez nauczyciela przedmiotów zawodowych.  

Również w grudniu uczniowie klas IIpB, IIpA oraz IIgA wykonywali okolicznościowe fryzury świąteczne. Uczniów nadzorowała p. Karolina Szarzyńska

Uczniowie klas IB, IIpD, IIpE, IIpF, IIgA, IIgB, IIgC, IIIA technikum oraz 2g1 szkoły branżowej otrzymali zadanie napisania życzeń świątecznych z perspektywy otaczających ich przedmiotów (np. stołu, fotela, garnka, telefonu, choinki i in.), z perspektywy domowego zwierzaka lub przedstawiciela jakiegoś ginącego gatunku (ponoć zwierzęta mówią w wigilię ludzkim głosem) albo z perspektywy planety, rzeki, lasu, miasta, domu… Można było też wymyśleć jeszcze inną perspektywę. Życzenia miały być skierowane do człowieka. Np. łyżka mogłaby życzyć „… abyś wyruszył z nią na ocean smaków i obdzielił bliskich barszczem, grzybową, rybną…” a piekarnik chciałby „…przypiec nóżki kurczakom i wygiąć ogon karpiowi…” Najciekawsze życzenia zostały opublikowane w grudniowym wydaniu szkolnej gazety „Guzik z pętelką”. Projektem zarządzała p. Elżbieta Miłowska

LISTOPAD:

Szanowni Państwo,

za chwilę będzie można się dowiedzieć, jak szkoła radzi sobie w sytuacji zagrożenia pandemią – wystarczy przeczytać poniższe zestawienie. Myślę, że pokazuje, aby nigdy się nie poddawać i że w każdych warunkach można przeprowadzić wartościowe działania dające szansę na rozwój oraz pogłębianie wiedzy i umiejętności!

Na początek odsłonięcie murala tekstylnego – to jeszcze 26 października. Moment ten został uwieczniony jako interesujący klip,
który warto obejrzeć pod linkiem: www.youtube.com/watch?v=_SZRDcaj6jc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR16GmJ7FWezmlHFa4PfWbuy-atmjDMr8Xv4qZuHfvz-XBCLTVpjaeX6Vmg&ab_channel=FundacjaKREAKTYWATOR

Również w październiku – 16. – rozpoczął się konkurs dotyczący „Pielęgnacji włosów”. Wydarzenie to zrealizowano na platformie TEAMS. Ponieważ konkurs spotkał się z bardzo dużym  zainteresowaniem  przedłużono  eliminacje do 4 listopada. W zmaganiach o zdobycie jak największej ilości punktów  brały udział następujące klasy technikum usług fryzjerskich: IA , IIPA, IIPB, IIIA i IVB.
Komisja w składzie: Małgorzata Kowalczyk, Izabella Pilarczyk, Violetta Klabińska wyłoniła trzech zwycięzców:
Miejsce I  – Wiktoria z klasy IV B (31 punktów)
Miejsce II – Adrianna z klasy IIA (26 punktów)
Miejsce III – Maja z klasy IIA oraz Natalia z klasy IA (23 punkty).
Zwycięzcom oraz pozostałym uczestnikom konkursu gratulujemy. Zachęcamy do brania udziału w szkolnych konkursach. Dyplomy oraz drobne upominki dla zwycięzców zostaną wręczone po powrocie do szkoły.

Z okazji święta Niepodległości 11 listopada nauczyciele historii przeprowadzili lekcje rocznicowe we wszystkich klasach: uczniowie mogli zobaczyć specjalnie przygotowaną  prezentację: “Polskie drogi do niepodległości” czy rozwiązać “Test narodowy” związany z prezentacją. O działaniach poinformowała p. Dorota Schwarz-Wolska

19 listopada
w klasie IA technikum odbył się konkurs fryzjerski w formie zdalnej. Tematem były „Andrzejkowe fryzury”. Młodzież pracowała w domu przed swoimi komputerami przy samodzielnie zorganizowanych stanowiskach pracy. Uczniowie sami dobierali odpowiednie preparaty do zabiegu nietrwałego odkształcenia włosów i formowania fryzury, wykorzystywali własne akcesoria i ozdoby fryzjerskie. Konkurs fryzjerski był przeprowadzony z udziałem redaktor naczelnej gazety szkolnej „Guzik z Pętelką” Karoliny z klasy IVB technikum, która wytypowała trzy pierwsze miejsca i trzy wyróżnienia. Okazało się, że wybrane fryzury przez nauczyciela prowadzącego zajęcia praktyczne były bardzo podobne do wersji redaktor naczelnej. Konkurs poprowadziła p. Katarzyna Helwich.

 20 i 23 listopada
na zajęciach z technologii fryzjerstwa na platformie TEAMS w klasie IA technikum odbyły się lekcje odwrócone. Tematami zajęć były zagadnienia związane z pielęgnacją włosów oraz zagadnienia powtórkowe przeznaczone w szczególności dla nowych uczniów, dotyczące wyposażenia salonu fryzjerskiego. Uczniowie zostali podzieleni na grupy i wykonywali prezentacje na poszczególne tematy a następnie samodzielnie udostępnili i przedstawili swoje prace. Podczas zajęć wszyscy wykazali się dużą odwagą w prezentowaniu  nowo nabytej wiedzy, a także mieli możliwość wykazania się umiejętnościami w obsłudze platformy Microsoft TEAMS. Lekcja została przeanalizowana z nauczycielem prowadzącym zajęcia. Wykonane prezentacje, w uzgodnieniu z uczniami, zostały umieszczone w notatniku zajęć klasy w bibliotece zawartości. Zajęcia poprowadziła p. Małgorzata Kowalczyk.

20 listopada
na zajęciach z przedmiotu materiały fryzjerskie na platformie TEAMS w klasie IIGA technikum odbyła się lekcja odwrócona. Uczniowie mieli możliwość samodzielnego poprowadzenia lekcji. Tematem zajęć było „Sprawdzenie wiadomości – węglowodory i alkohole”. Prowadzącym i jednocześnie korygującym informacje zdobyte przez uczniów  była p. Izabella Pilarczyk . W lekcji również uczestniczył nauczyciel pracowni fryzjerskiej.

25 listopada
 na zajęciach procesy fryzjerskie i stylizacja fryzur, uczennice  z klasy IIPB technikum grupa 2 wykonywały fryzury karnawałowe. Zajęcia prowadziła p. Urszula Perz. Efekty pracy nauczyciela z uczniami metodą on-line będzie można obejrzeć na szkolnej stronie FB.

26 listopada
na zaproszenie p. Katarzyny Helwich odwiedził naszą szkołę Tomasz Drab dwukrotny Mistrz Polski, Europy i Świata. Członek Kadry Narodowej fryzjerów. 
Pan Tomasz rozmawiał z uczniami z klasy IA technikum online. Opowiadał o swojej drodze do sukcesu oraz o systematycznej i ciężkiej pracy i trudnych wyborach życiowych, które mu po drodze towarzyszyły, motywował naszych młodych fryzjerów do systematycznego doskonalenia umiejętności zawodowych, mówił o  przestrzeganiu zasad kultury i etyki zawodowej oraz wysokiej jakości usług świadczonych na rzecz klienta, przedstawiał różne sytuacje ze swojego salonu, wyjaśniał z jakimi klientami pracuje na co dzień i jak stara się o dobrą i miłą atmosferę w swoim zespole. Zaproszony gość bardzo mocno podkreślał, że trening czyni Mistrza – namawiał do regularnych ćwiczeń i pracy nad sobą stosując techniki radzenia sobie ze stresem.

● Kiedy tkwimy w domach uwięzieni przed komputerami, kiedy bolą nas oczy, kręgosłup i… coś jeszcze od tego wielogodzinnego „naukowego” siedzenia, żeby nie popaść w melancholię i zniechęcenie, chętnie podejmujemy się zadań, które pozwalają na odrobinę twórczej fantazji i stwarzają okazję do autoprezentacji. 
O czym mowa? 
Klasy IIPD, IIPE i IIPF na lekcji języka polskiego wzięły udział w projekcie zatytułowanym „Wermer- żywe obrazy”. Należało wybrać dowolną postać z obrazów tego wybitnego holenderskiego siedemnastowiecznego malarza, przygotować odpowiednią stylizację i zrobić sobie zdjęcie. 
Inspiracją do tego zadania stał się film Petera Webbera „Dziewczyna z perłą”.
Prace uczniów zachwycają pomysłowością, wyczuciem barwy, światła i nastroju oraz artystycznym smakiem. Projekt poprowadziła p. Elżbieta Miłowska

● Kolejny projekt – filmowy – realizowany pod czujnym okiem p. E. Miłowskiej został wykonany przez uczniów klasy IB technikum. Projekt miał na celu utrwalenie znajomości języka filmowego i wykorzystanie tej wiedzy w praktyce. Zadaniem uczennic było samodzielne nakręcenie i zmontowanie krótkiej etiudy filmowej pod tytułem „Jesienny spacer” i omówienie swojej pracy pod kątem zastosowanego warsztatu. Zadanie stało się też pretekstem do oderwania się od ekranów komputerów i spędzenia miło czasu na łonie natury.

● Klasy 1.6 szkoły branżowej, IC i IIPE technikum wzięły udział w projekcie „KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH wśród młodzieży w Poznaniu”. Cel przedsięwzięcia to rozbudzenie postawy tolerancji, empatii i szacunku, przybliżenie zagadnień związanych ze starością i niepełnosprawnością oraz zachęcenie do działania na rzecz osób potrzebujących naszego wsparcia.
W ramach projektu uczniowie uczestniczyli w trzech warsztatach (zdalnych), które zostały przeprowadzone przez nauczycieli wychowawców( p. Krystyna Wilkus, p. Klaudia Augustyniak i p. Monika Matuszewska) na podstawie zapewnionych przez Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej materiałów edukacyjnych, w tym profesjonalnych filmów oraz przygotowanych prezentacji. 

● „Kształtowanie przestrzeni” i …dobrego designu.
Uczniowie klasy IA, IC i ID technikum w ramach zajęć pozalekcyjnych realizują program edukacyjny i rozszerzony koncept plastyczny pod nazwą „Kształtowanie przestrzeni”. Wszystko to w oparciu o program rekomendowany i koordynowany przez Wielkopolską Izbę Architektów w Poznaniu, a także przy wsparciu SARP w Warszawie.
Podstawowe założenia programu zakładają rozwijanie u uczniów świadomości przestrzeni, w której się poruszają i którą zamieszkują. Rozwijanie zrozumienia technicznych i estetycznych aspektów przestrzeni zabudowanej. Kształtowanie w uczniach zrozumienia rozwoju projektów budowlanych oraz doceniania ich tradycji architektonicznych. Zwrócenie uwagi na wzornictwo i design, w tym zagadnienia dotyczące projektowania, ergonomii, proporcji, skali, ekologii, etc. 
Celem programu jest także propagowanie wśród młodzieży twórczego myślenia oraz kreatywności, promowanie świadomości społecznej oraz rozwoju osobistego. A także kształtowanie w uczniach zdolności pracy indywidualnej, pracy w grupie i gospodarowania czasem.
W pierwszym semestrze realizowany jest dział pt. „Ja i przestrzeń”. Zajęcia prowadzi p. Karolina Dobrzyńska-Szefer, nauczyciel i architekt wnętrz, edukator z ramienia Wielkopolskiej Izby Architektów w Poznaniu.

● W listopadzie ukazał się też kolejny, 60. numer gazety szkolnej „Guzik z Pętelką”. Można zapoznać się jego treścią ponieważ został dołączony do tej wiadomości. Pozostałe numery są zamieszczone na stronie szkoły. Nad redakcją gazety czuwa p. Krystyna Ogrodowicz-Sękowska. 

● W tym miesiącu odbyły się nietypowe, bo na platformie Teams, zebrania wychowawców z rodzicami. Było to z pewnością ciekawe, bo nowe, doświadczenie dla wszystkich. Rodzice mieli możliwość zobaczyć, w jaki sposób pracują codziennie ich dzieci i być może przekonać się jak sprawnym narzędziem jest platforma Teams – pod warunkiem, że chce się z niego korzystać.

● Przez cały listopad p. Izabella Pilarczyk udostępniała uczniom linki do miejsc, gdzie mogą obserwować i praktykować poznany materiał zarówno praktyczny jak i teoretyczny typowo fryzjerski. Są to materiały publikowane prze wiodące firmy na rynku fryzjerskim. np. Wella. Pani Pilarczyk łączyła się również z uczniami z salonu fryzjerskiego po pracy w szkole i pokazywałam pracę fryzjera od kulis oraz umieściła własny film ze strzyżenia jako wprowadzenie do tematu teoretycznego obejmującego strzyżenie.

W  listopadzie na stronie szkoły zostały umieszczone kolejne zagadki fryzjerskie. Autorem zadań w tym miesiącu jest p. Izabella Pilarczyk.  

● Przekazujemy prośbę Wielkopolskiego Kuratora Oświaty do polubienia i obserwowania  profili tej instytucji na Facebooku oraz Twitterze:

FB KO: www.facebook.com/kopoznanpl

FB WKO: www.facebook.com/pages/category/Education-Website/Robert-Gawe%C5%82-Wielkopolski-Kurator-O%C5%9Bwiaty-102159051676787/

TT: twitter.com/WKO_POZNA

PAŹDZIERNIK:

Drodzy Państwo,

Za nami kolejne dni nauczania na odległość. Taka sytuacja przysparza nam wszystkim wielu problemów: niedobory w niezbędnym wyposażeniu, przemęczone oczy i kręgosłup, frustracje związane z koniecznością przystosowania się do innego trybu funkcjonowania i niepokój o zdrowie własne i najbliższych. Wiele osób cierpi na poważne obniżenie nastroju i dotyczyć to może wszystkich: zarówno nauczycieli, uczniów i jak i Was – opiekunów i rodziców. Dlatego wszyscy postarajmy się okazać jak największe zrozumienie i cierpliwość oraz wspierajmy się w tym trudnym czasie. Państwa szczególnie proszę o obserwowanie swoich dzieci i podopiecznych: są młodzi i trudniej jest im zrozumieć swój stan emocjonalny. Jeśli zauważą Państwo jakieś niepokojące zachowania lub stany, należy zgłosić to poprzez dziennik elektroniczny u wychowawcy klasy, psychologa (p. Martyna Polaczyk) lub pedagoga (p. Anna Anioł). Poniżej kilka działań, które udało się nam zrealizować.

W klasie IIGA technikum p. Anna Anioł – pedagog szkolny, przeprowadziła program edukacyjny „ARS- czyli jak dbać o miłość”.  Program ten dotyczy profilaktyki używania substancji psychoaktywnych (alkohol, tytoń, narkotyki), adresowany jest do młodzieży ze szkół ponadgimnazjalnych.

W październiku odbyły się dwie edycje warsztatów fotografii modowej i portretowej dla naszych uczniów, finansowanych przez Radę Osiedla Stare Miasto. Warsztaty poprowadził p. Marcin Muth w Manufakturze Obrazów. Dla uczniów była to okazja do zdobycia kolejnej kompetencji, którą będą mogli wykorzystać w dalszej edukacji i pracy zawodowej.

Przez cały miesiąc na stronie szkoły były dostępne kolejne zagadki z zakresu przedmiotów zawodowych. Tym razem zadania zostały przygotowane przez p.  Izabelę Pilarczyk.

W październiku również wyłoniliśmy zwycięski projekt muralu tekstylnego „Kontrasty”, który następnie uczniowie uszyli pod nadzorem p. Lidii Koralewskiej. Z odsłonięcia muralu został nakręcony krótki, ale bardzo ciekawy film – do obejrzenia na stronie FB szkoły.

W październiku Samorząd Uczniowski zakupił dodatkowe kosze do segregacji śmieci w ramach projektu finansowanego przez Urząd Miasta Poznania.

W ramach projektu „Zwolnieni z teorii” uczennice naszej szkoły zainicjowały projekt według własnego pomysłu „Powrót do kultury”. Więcej o projekcie, kiedy pojawią się pierwsze efekty ich pracy.

2 października
„CZAS NA SPA” – pielęgnacja i regeneracja pozwala na utrzymanie zdrowych, mocnych i gładkich włosów. Uczniowie z IIIA technikum wzmacniali i pielęgnowali swoje włosy takimi produktami jak: color pHlex, keratynowa regeneracja włosów, botoks czy ampułki nawilżająco-liftingujące. Uczniowie kształtowali umiejętności prawidłowego dobierania produktów pielęgnacyjnych, określali indywidualne cechy klienta oraz przeprowadzali rozmowę konsultacyjną i planowali organizację pracy w zespole.

2 – 7 października
uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Konkursie matematyczno-logicznym „Arcymistrz Mnożenia”, konkurs został przeprowadzony online, a zorganizowano go w ramach obchodów X Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. W konkursie (kategoria Open dla uczniów szkół ponadpodstawowych) wzięło 5 uczennic naszej szkoły: Karolina z klasy 2G1 szkoły branżowej, Weronika,  Marika i  Zuzanna z klasy IA technikum oraz Sandra z klasy 1.3 szkoły branżowej.
Uczennice musiały zalogować się na stronie konkursu za pomocą otrzymanego od organizatorów hasła i codziennie rozwiązywać otrzymywane zadania logiczne. Niestety żadnej nie udało się dostać do finału. Najwyższy wynik 68 na 72 możliwe do zdobycia punkty uzyskała Karolina z klasy 2G1.

Prosze o uwagi do propozycji newslettera dla rodziców za październik:

Konkurencja była duża, gdyż w tej kategorii do konkursu przystąpiło 888 uczniów z całego kraju, a zadania były niestandardowe. Nasze uczennice znalazły się w środkowej części rankingu wyników uzyskanych przez uczniów w pierwszym etapie. Gratulujemy!
Nad przebiegiem konkursu czuwała p. Wiesława Ignaczak

16 października
w klasach IA, IIPA, IIPB oraz IVB technikum przeprowadzono konkurs  z wiedzy zakresu „Pielęgnacja włosów”. Konkurs trwać będzie jeszcze do końca października. Nauczyciele przeprowadzają go systematycznie zespołach, które nie brały jeszcze w nim udziału. Konkurs odbywa się za pomocą platformy Teams. Organizatorkami konkursu są panie: Małgorzata Kowalczyk, Izabela Pilarczyk i Violetta Klabińska.

Tego samego dnia p. Katarzyna Helwich przesłała prezentację do Pani Dyrektor Ewy Śmiglewskiej Klubu Seniora 82 na ulicy Krakowskiej, Klubu Seniora „Magnolia” na ulicy 28 Czerwca oraz Klubu Seniora przy  parafii św. Moniki na ulicy Biskupińskiej. Tematem prezentacji było „9 cudów natury”. Październik to Międzynarodowy Dzień Fryzjerstwa Naturalnego – 100 % naturalnych składników. Prezentacja miała na celu pokazanie seniorkom jak ważny wpływ mają naturalne (organiczne) składniki w kosmetyce i pielęgnacji skóry głowy i włosów.
Szkoła w ten sposób utrzymuje kontakt z seniorami ponieważ młodzież nie może się obecnie z nimi spotykać

WRZESIEŃ:

Szanowni Państwo, drodzy Rodzice,

z nastaniem września rozpoczął się dla nas wszystkich okres wielkiej próby. Uczniowie klas pierwszych rozpoczęli naukę w zupełnie nowym miejscu i zetknęli się z nowymi przedmiotami, jakie obowiązują w szkole o profilu zawodowym. Dodatkowo wszyscy mamy wielkie zadanie zachować dobre zdrowie i jak najdłużej kontynuować naukę w szkole bez potrzeby przechodzenia na tryb zdalny. Działamy w obliczu pandemii bardzo ostrożnie, już rozpoczęcie roku szkolnego odbyło się inaczej niż zawsze – były to tylko spotkania w salach z wychowawcą i krótką wizytą kierownictwa szkoły (to tylko w klasach pierwszych). W tej sytuacji w szkole dzieje się znacznie mniej – chcemy uniknąć gromadzenia się dużych grup oraz ograniczyć spotykania się uczniów z różnych klas w jednym miejscu. Mimo to jednak możemy się pochwalić kilkoma wydarzeniami. Oto, co przyniósł wrzesień:

1 września
przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przywitali nową Panią Dyrektor Marię Korczak w imieniu całej społeczności uczniowskiej szkoły.

11 września
odbył się konkurs klasowy „Modelowanie na czas”, w którym udział wzięła klasa IIIA technikum . Pod uwagę brano jakość wykonanej usługi, organizację stanowiska pracy, profesjonalizm, podział na sekcje i separacje. Konkurs zorganizowały panie Katarzyna Helwich i Beata Malchrowicz.

17 września
od tego dnia w ramach lekcji wychowania fizycznego uczniowie biorą udział w zajęciach na lodowisku w ramach projektu „A ja wybieram łyżwy”. Projekt finansowany jest przez Prezydenta Miasta Poznania. 

25 września
Gabriela z klasy IIGD z opiekunem Samorządu Uczniowskiego p. Justyną Skrzypczak wzięły udział w spotkaniu Samorządów Uczniowskich w Urzędzie Miasta. Tematem spotkania było „Zdalnie nie znaczy mniej efektywnie”, poruszone zostały również tematy: „Kim jest dobry lider?”, „Prowadzenie projektów zdalnie” oraz „Podstawy social-mediów”.

28 i 29 września
odbyło się szkolenie „Keratynowe prostowanie włosów”. Szkolenie poprowadziła firma TRUE KERATIN-PROFESSIONAL. Udział wzięły klasy IVB, IVA oraz IIGB technikum. Zajęcia prowadziła Pani Aneta Dur. Młodzież pracowała w parach wykonując zabieg keratynowego prostowania włosów oraz keratynowej pielęgnacji. Młodzież za uczestnictwo w szkoleniu otrzymała certyfikaty. Szkolenie odbyło się pod okiem p. Katarzyny Helwich.

28 września
odbyło się spotkanie z seniorkami przy kawie w małej i miłej kawiarence. Panie przez dwa lata przychodziły regularnie do naszych pracowni fryzjerskich jako modelki. Uczniowie mogli na nich ćwiczyć i zdobywać nowe umiejętności. Z powodu pandemii możemy jedynie podtrzymywać naszą znajomość poprzez ciepłe słowo oraz kontakt telefoniczny.  Współpracą kieruje p. Katarzyna Helwich.

W ramach udziału w konkursie „Fundusz Samorządów Uczniowskich” finansowanego przez Prezydenta Miasta Poznania, Samorząd Uczniowski pod opieką p. Justyny Skrzypczak zrealizował autorski projekt „Świadomość ekologiczna”. W ramach przedsięwzięcia członkowie samorządu zakupili  kosze do segregacji śmieci i poinformowali uczniów o zasadach odpowiedniego gospodarowania odpadami. 

W tym roku szkolnym inaczej przebiegała akcja proekologiczna „Sprzątanie Świata” przeprowadzana corocznie we współpracy z Urzędem Miasta Poznania. W klasach pierwszych zostały przeprowadzone lekcje na temat nowych zasad segregowania odpadów. Było to o tyle ważne, że akcja zbiegła się w czasie z wprowadzeniem selektywnego segregowania odpadów w naszej szkole. Żeby prawidłowo segregować odpady trzeba wiedzieć według jakich zasad to robić, do jakiego pojemnik co wrzucać itp. Mamy nadzieję, że zarówno młodzież, jak i pracownicy szkoły poradzą sobie z nowym  ekologicznym wyzwaniem. Akcją kierowały panie Anna Sobańska i Monika Jakubowska.

Opiekun samorządu Uczniowskiego, p. Justyna Skrzypczak, starała się rozpropagować wśród uczniów technikum informację na temat projektu społecznego  „Zwolnieni z teorii”. Zainteresowanie okazały uczennice z klasy IIPE i zaproponowały projekt „Powrót do przeszłości”, który miałby polegać na omawianiu epok i ilustrowaniu ich specjalnie wykonanymi kreacjami odzieżowymi. Trzymamy kciuki za kreatywne i przedsiębiorcze uczennice!